特別支援教育と博物館
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聴覚障害を中心に、知的障害および肢体不自由の特別支援学校と、博物館との連携をテーマに置いた１冊。特別支援学校に対する博物館利用の障壁を越えるための活動を検証し、“博学連携”の観点と将来展望を指し示す。
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