アクティブ・ラーニングによる算数科の学び合い
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授業における方法論という立場から、アクティブ・ラーニングと学び合いを俯瞰。問題解決の授業、子ども主役の授業、協働学習を中心にした授業、プロジェクト的な授業。子どもたちが主体的・能動的に学ぶ学習の先に、本物の学び合いがあります！
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