「教育」はどうなっているか、どうあるべきか。
そもそも「教育」とは何か。
今日のわが国および世界でみられる教育状況を凝視しながら、今後の教育のあるべき姿を考え、
学術的に、また教育論として貢献する。
人々の歴史上の「教育」に対する問題関心・意識やその具体的な「教育」の内容や
状況のことについてだけでなく、現在におけるわが国および世界の教育状況に対しても、
意識的に認識し、問題提起をしていく。
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