アクティブラーニングのデザイン
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授業の進め方、ピア・ラーニングとその支援、ＩＣＴの活用など、東京大学教養学部が５年以上にわたり、１・２年生の教育課程にアクティブラーニングを導入するために行ってきた一連の取り組みを紹介する。
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