世界史のなかの台湾植民地支配
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台南長老教中学校は「台湾人」という集合的主体の拠り所となっていく。自治を求めて帝国主義と幾重にも対峙したその軌跡を辿り、帝国日本による台湾植民地支配の歴史的意味を世界史的な脈絡において問い直す。
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