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ミルは幼児から天才教育を受け,14歳にして大学教育に匹敵する学力を持っていた。彼は当初ベンサム主義の有名な学者であった父の影響で功利主義の立場をとるが,一部特権階級の存在に疑問を感じ,社会主義に接近する。そして「働かざるものは食うべからず」の原則が貧者だけでなく万人に適用されることを理想とした。
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