コミュニティ・スクールのポリティクス
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学校運営協議会の参加者にはどのような学歴、階層、ジェンダーが偏在し、発言力は誰がもっているのか。コミュニティ・スクールの運営実態とその意図せざる機能を、社会学的観点から明らかにする。
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