聴くことと対話の学習指導論
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国語科を中心として「きくこと」と「話すこと」を併せて考えることによって得られる効果的学習指導論の構築理論と実践。「問題の所在と「きくこと」の指導実践史」「対話指導の実践」など６章で構成。
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