残念な教員
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「教え方を知らない教員」が８割。「残念な教員」を量産する学校教育現場の「失敗のしくみ」を踏まえ、過去の教育実践の蓄積と著者自身の取り組みをベースに、未熟練教員と生徒をともに成長させる方法を提示する。
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