フィードバック研究への招待
外国語を教える教室で学習者の発話や作文に誤りがあった時、教師は訂正したほうがいいのだろうか。口頭でのインタラクションやライティングにおける学習者の誤りへのフィードバックに関する最新の研究成果を紹介。
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