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Minerva人文・社会科学叢書
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「学歴社会」はいつ成立したのか。「初期高専生」としての著者自らの経験に照らすとともに、文献を精査しつつ、産業構造及び就業構造の変化がいかに「学校」とそれを取り巻く社会を変えたのかを問う。
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