通常学級でできる発達障害のある子のトラブル・行動問題への対処
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小学校で起こる困った行動や対人トラブルに対して、どうすれば適応行動を学んでもらえるのか。背景要因に応じた支援プランを提示。クラス全体へのはたらきかけ・関係づくり・個への支援の３ステップでの支援を提案。
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