二瓶弘行と国語“夢”塾の物語授業づくり 実践編
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国語授業づくりのエッセンスが詰まったシリーズの第５弾は、実践編。物語の自力読みの力を獲得させるためには、教師の発問が欠かせない。子どもたちに“見えないものを見せる”手立て、教師の発問を検討する。
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