特別支援の子を巻き込む学級の規律づくり

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障害特性に配慮した学級規律のポイント／学期毎に“この場面”＝規律キープの指導ヒント／教室環境で学級規律を変えようアイテム／行事・儀式・校外活動トラブル対応／特別支援の子の心が動く“言葉”かけのヒミツ等実例紹介

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