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ワーキングメモリ(WM)の研究成果を,教育の領域に活かすため体系的に解説。WMの理論的変遷や,実行機能との関連,脳内メカニズム,アセスメントを詳述。その上で,学習や発達障害との関連,特に国語と算数で WMが学習のいかなる側面に関与しているのか明らかにし,一人ひとりのニーズに応えた教育・支援の在り方を考察。
執筆者一覧(執筆順,*は編者)
齊藤 智 京都大学大学院 1,2
三宅 晶 コロラド大学 1,2
苧阪直行 京都大学 3
大塚一徳 長崎県立大学 4
湯澤美紀* ノートルダム清心女子大学 5
湯澤正通* 広島大学大学 6,7,9
河村 暁 広島女学院大学 8
青山之典 比治山大学 9
伊藤公一 広島大学附属三原小学校 9
立石泰之 糸島市立深江小学校 9
中田晋介 広島市教育委員会 9
渡辺大介 比治山大学 9
蔵永 瞳 広島大学 9
水口啓吾 広島大学 9
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