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リテラシーズ叢書
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「障害=福祉の対象」ではなく、社会参加の「当事者」である。本書では、少数派を意味する「マイノリティ」の中から、「障害」を採りあげ、その世界の多様なリテラシーの視点から、教育と社会のあり方を考える。
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