数学的問題解決における図表活用の支援
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研究知見が学校現場において生かされていないという従来の研究の問題点を解消するような新たなアプローチを提案。そのＲＥＡＬアプローチに基づき学習スキルに関わる一連の研究を行い、本アプローチの有用性を示す。
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