明治初等国語教科書と子ども読み物に関する研究
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明治期の子どもたちはどのようにリテラシーを身につけたのか。国語教科書をはじめとして、子ども読み物や少年雑誌などを「リテラシー形成メディア」と捉え、それらの相互関係を数多くの新資料を駆使して解明する。
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