批判的思考指導の理論と実践
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「批判的思考」を学校教育でどのように指導するかについての研究は、日本では着手されたばかりであり、
実践事例も少ない。
本書は教育方法学の立場からアメリカにおける批判的思考指導論について、その特徴を解明する。
批判的思考の概念、指導原理、教材構成、授業実践、及び評価という観点から、主要な理論を取り上げ検討。
年代ごとの研究の強調点の変遷過程についても明らかにする。
これらを踏まえ日本において批判的思考指導を実践するための原理の検討及び教材開発をも行っていく。
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