外国人児童生徒のための社会科教育

取り寄せ不可

これまでの授業は、外国人児童生徒に明確な対応をとれていない。授業デザインの現状と課題を考察し、「統合的アプローチ」を目指す授業の実践を通して、その場に根ざした授業づくりの理論構築を試みる。

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