拓き・確かめ・響きあう知的障害教育の実践
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マニュアルやＱ＆Ａを脱した「授業の創造」を求め、障害児教育実践研究会が長年にわたり、検討と実践を重ねてきた教育実践の理論と教育方法をまとめた書。「教育実践創造の視点」など、４部で構成。
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