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子どもたち自身が考える授業は、「解決したくなる問い」から生まれる。その仕掛けを「３段階の読み」でどうつくるか。本書では、説明文を中心に、子どもたちに「問い」をもたせる白石流国語授業のヒケツを解明する。
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