子どもたちはいつ日本語を学ぶのか
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複数の言語や文化の中で育つ子どもたちは、複数のことばをどのように捉え、どのように学ぶのか。本書では、これらの問いに答えつつ、複数言語環境を生きる子どもたちへの「ことばの教育」を再考する。
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