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知的障害のない発達障害児を含む、全ての障害のある幼児・児童・生徒の自立や社会参加に向けた取り組みが教育の場で始まっている。彼らへの教育支援の現状、親・教師・生徒自身による新教育法を余すところなく解説。
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