生活主体を育む
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子どもたちが生活の主人公「生活主体」になることと、家庭科がどう関わるかについて記述。また、世界の家庭科教育や、生活主体を育む家庭科カリキュラムの構想などを詳述し、小学校・中学校・高校での実践例を紹介。
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