「心の教育」からの脱却と道徳教育
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道徳教育が叫ばれる現在において、道徳教育の心理主義化、「心の教育」推進の危険性を説く。
現実社会とつながったかたちで子どもたちに「生きる意味」を見出させる、新しい道徳教育の提案を行う。
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