「９歳の壁」を越えるために

「９歳の壁」は，どの子どもにも見られる現象だが，聴覚障害教育現場でいち早く指摘されてきた歴史がある。具体的思考から抽象的思考に移行するこの時期にスポットをあて，確かな学力や日本語力の獲得をめざし，生活言語の量・質の確保や学習言語への移行のための下地作り，考える力の育成，等の重点課題を本書で展開する。



◆脇中起余子氏の好評書籍

『聴覚障害教育 これまでとこれから：コミュニケーション論争・９歳の壁・障害認識を中心に』

　　http://hanmoto.com/bd/isbn/9784762826900

『「９歳の壁」を越えるために：生活言語から学習言語への移行を考える』

　　http://hanmoto.com/bd/isbn/9784762828034

『よく似た日本語とその手話表現　第１巻：日本語の指導と手話の活用に思いをめぐらせて』

　　http://www.hanmoto.com/bd/isbn/9784762827754

『よく似た日本語とその手話表現　第２巻：日本語の指導と手話の活用に思いをめぐらせて』

　　http://www.hanmoto.com/bd/isbn/9784762827808

『からだに関わる日本語とその手話表現　第１巻』

　　http://hanmoto.com/bd/isbn/9784762826238

『からだに関わる日本語とその手話表現　第２巻』

　　http://hanmoto.com/bd/isbn/9784762826245

『助詞の使い分けとその手話表現　第１巻：格助詞を中心に』

　　http://hanmoto.com/bd/isbn/9784762827754

『助詞の使い分けとその手話表現　第２巻：副助詞・接続助詞＋接続詞を中心に』

　　http://hanmoto.com/bd/isbn/9784762827808