教育を原理する
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教育という言葉には、近代社会の成立と結びついた歴史的な概念と、発達に向けて働きかける営み一般という二つの意味がある。本書は、歴史（異なる時代・異なる社会）のセンスを磨くこと、自己を疑うこと・相対化すること、当事者意識をもつことという三つの柱を軸に、多くの事例やエピソードをまじえて「教育はいかにして成り立っているのか？」を深く広く探求するためのガイドブック。
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