存在論と宙吊りの教育学
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ボルノウの教育理論をハイデガーの存在論の視座から批判的に検討し、有用性や価値に還元できない人間存在の奥行きに関わる新しい教育学の構築を目指す。新たな教育学の可能性を探る１冊。
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