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理論的な裏付けに基づき、「教室現場の半歩先を行く」中学・高校でのリーディングテストの作り方を解説。特に、検定教科書を利用した定期テストの作り方に焦点を当て、教科書とテストをつなぐ指導のあり方を提案。
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