大学入試の終焉
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「大学全入」による大学入試の選抜機能の低下などで、機能不全に陥っている日本の高校・大学間接続にいかに対処するべきか。高校段階での客観的学力を把握する達成度テストの必要性を提起し、そのあるべき姿を提示。
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