学級担任が進める通常学級の特別支援教育
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目の前の特別支援を必要とする子どもに、学級担任はどう対応するか。確実な成果をあげた著者の多くの実践をもとに、場面場面の具体的対応と、その対応のもとになった理論をわかりやすく紹介する。
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