「ルールの教育」を問い直す

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道徳教育は何を成し遂げ、何を成し遂げられなかったか。今、教育に必要なのは「法治」か「徳治」か。しつけをめぐる問題、法やルールの教育に関する総合的アプローチも論点に加え、教育の本来のあり方と展望を語る。

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