格差をこえる学校づくり
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1990年代の構造改革がもたらした経済格差の拡大
を背景に，子どもたちの学力格差が教育界の大き
な問題になっている．学力低下の内実は学力格差の
拡大にある．子どもの学力をどのように保障するか
について，関西では以前から同和教育を中心にさま
ざまな取り組みが行われている．本書は子どもの学
力保障に取り組む教育現場の関係者（教師，指導
主事，校長，教育委員会，研究者）が，実践の中
から知恵を出し合い，具体的な解決法を探る．
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