動きの「感じ」と「気づき」を大切にした体つくり運動の授業づくり
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著者らが授業実践の中で実践から得た声としての「理論」と、その声を使って発信している「実践」を編み込むことで、授業づくりの手がかりを示そうと試みた書。「体つくり運動」Ｑ＆Ａも掲載。
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