子どもは育てられて育つ
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育ての歪みと育ちの危うさに直面している今、子育て・保育・教育を問い直す。「関係発達論」の提唱者として、保育、障害児教育関係者に支持される筆者が、現場経験を踏まえ、さらに展開させた「関係発達論再考」。
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