ヨコの競争からタテの競争へ
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他人との競争を求める教育ではなく、子ども一人ひとりの“自分との競争”の中で教育を考えよう。教師自身も、ロマンを語り個性を磨こうと熱く語る。現場への応援歌ともいえる、豊富な実践と経験に基づく提言。
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