アメリカ合衆国技術教育教員養成実践史論
出版社よりお取り寄せ（通常3日～20日で出荷）
※20日以内での商品確保が難しい場合、キャンセルさせて頂きます
アメリカ合衆国での技術教育分野における教員養成の教育実践に関する歴史研究。
「大学における教員養成」という原則の歴史的意味内容を、事実に厳密に即しながら、教育学的に解明する。
また、1880年から1920年代までの時期を対象に、アメリカ合衆国における公教育のなかに技術教育を
定着・制度化する上で重要な役割を果たした５つの教員実践を取り上げ、
公教育としての技術教育の歴史はどのように描くことができるかを考察する。
お気に入りカテゴリ
よく利用するジャンルを設定できます。
カテゴリ
「+」ボタンからジャンル（検索条件）を絞って検索してください。
表示の並び替えができます。
