日本の学級集団と学級経営
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固定されたメンバーで生活面や様々な活動に学級で取り組む日本型の学級集団制度や、学習指導とガイダンスを教師が統合して実施していく指導体制。こうした日本の学校システムについて、著者の研究成果をもとに考察。
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