教えて考えさせる理科小学校
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教えずに考えさせても、自ら学び、自ら考える子どもは育たない。本書では、教えられて、理解し、さらにその先を考えていく子どもを育てるための、習得型授業デザインを提案する。学年別に実践事例１９本を収録。
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