小学校社会科教師の専門性育成

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教育改革の下で求められる「高い専門性をもった教員養成」を目標として編纂。教科論から、学年ごとの授業づくり、カリキュラムの作成、評価に至るまで段階を追い、研究方法まで含めて解説。

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