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社会福祉士養成課程・新カリキュラムの「相談援助演習」への教授法を提案する。『福祉総合教育におけるロールプレイ』にてロールプレイやゲーミング・シミュレーション等の体験学習が「人育て」に与える影響や効果を複数の統計等を用いて論証、その礎に立ち、社会学・心理学の視点も取りいれ具体的な教授方法を紹介する。簡便な準備で、しかも学習者が喜び、深い学習効果を期待できるそんなヒントを満載。
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