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ぼくはどうやって劣等生状態から脱出したのか…。自身の苦痛の記憶を基調に、教師時代の経験を織り交ぜ、現代の教育制度や消費社会の歪みにまで斬り込んだ自伝的=物語的エッセイ。2007年度ルノドー賞受賞作。
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