聴覚障害教育これまでとこれから

聾学校に勤める聴覚障害教員が，自身の体験も踏まえて日常生活上のさまざまなバリアを豊富なイラストとともに解説しながら，聴覚障害児の「９歳の壁」の実態を具体的に紹介，「口話法」と「手話法」を同時に視野に入れた聴覚障害教育の必要性を説く。現在の聴覚障害教育の重要課題に応える，「新しい聴覚障害教育」の提言。



◆脇中起余子氏の好評書籍

『聴覚障害教育 これまでとこれから：コミュニケーション論争・９歳の壁・障害認識を中心に』

　　http://hanmoto.com/bd/isbn/9784762826900

『「９歳の壁」を越えるために：生活言語から学習言語への移行を考える』

　　http://hanmoto.com/bd/isbn/9784762828034

『よく似た日本語とその手話表現　第１巻：日本語の指導と手話の活用に思いをめぐらせて』

　　http://www.hanmoto.com/bd/isbn/9784762827754

『よく似た日本語とその手話表現　第２巻：日本語の指導と手話の活用に思いをめぐらせて』

　　http://www.hanmoto.com/bd/isbn/9784762827808

『からだに関わる日本語とその手話表現　第１巻』

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『からだに関わる日本語とその手話表現　第２巻』

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『助詞の使い分けとその手話表現　第１巻：格助詞を中心に』

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『助詞の使い分けとその手話表現　第２巻：副助詞・接続助詞＋接続詞を中心に』

　　http://hanmoto.com/bd/isbn/9784762827808