特別支援教育を創造するための教育学

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２００７年４月、特別支援教育制度は、それまでの制度設計の段階から、本格的な実施段階に入った。本書は、特別支援教育において求められる専門性を考究し、特別支援教育の本質に迫り、実践の創造を企図する。

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