教師の専門性とアイデンティティ

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今日の激しい「教育改革」時代、教師はどのようにして自己の「教職アイデンティティ」を確保し、生徒の前に立ち続けるのだろうか。３年間の比較・調査実証・歴史研究と、締めくくりの国際シンポジウムの内容を収録。

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