子どもは小さな数学者
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数を認識する能力は、子どものなかでどのように発達するのか。
乳幼児期から、子どもが数についての認識を獲得していくプロセスを概観し、算数能力の育ちを支援するため、
親や教師はどのようにかかわることができるのか考える。
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