数学科教育法入門
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現在の生徒の数学に関する認識特性や、それに基づいた教育実践をもとに、中・高等学校の数学の内容は今後どうあるべきかについて、具体的な事例とともに紹介。学校教育現場での具体的な解決の糸口を提供する。
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