場面描写と視点

取り寄せ不可

第二言語学習者はどのような背景から、何に注目して談話を構成するのか。日本人韓国語学習者及び韓国人日本語学習者を調査対象に、「視点」「注視点」の異なりを探り、第二言語学習における教育効果の向上を目指す。

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