だれもが学べる博物館へ
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博物館の社会的意義へのアプローチ、博物館は公教育機関であることを明示。すべての人の博物館利用に向けて障害をもつ人にかかわる問題に視点を据え、そこから博物館におけるユニバーサルサービスの方向性の一端を示すべく挑む。
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